教育>>教育观点>>
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  • 2019-07-31 09:48:31 “黑外教”泛滥源于教育的“面子工程”
  • 2019-07-30 15:33:57 莫让升学焦虑做考级“助推器”
  • 2019-07-30 15:29:40 “全脑开发”真能让孩子变聪明?
  • 2019-07-26 15:48:36 为“高校应有实体书店”的硬性规定叫好
  • 2019-07-26 10:57:51 暑假能不能跟孩子好好相处?
  • 2019-07-26 10:11:08 “不唯论文”,高校职称评聘需要多元化的路径
  • 2019-07-24 10:16:50 没提前学拼音跟不上小学节奏吗?
  • 2019-07-24 09:52:07 基础教育不能“校内减质校外增负”
  • 2019-07-23 15:29:50 校园用字亟须规范
  • 2019-07-19 16:14:51 高校学分制收费,到底给了学生多少自主权?
  • 2019-07-17 10:27:21 上职校不该成为“没有希望”的代名词
  • 2019-07-16 17:13:50 硬核录取通知书何以被时代铭记
  • 2019-07-16 11:18:47 对长期辱骂学生者 不能止于撤销教师资格
  • 2019-07-11 15:28:05 义务教育改革需要形成共同育人的合力
  • 2019-07-08 15:38:19 为孩子科学筹划“起跑线”
  • 2019-07-08 15:29:41 高中组织收费夏令营即便“自愿”也不合适
  • 2019-07-08 11:15:21 严管重罚让商业活动不敢进校园
  • 2019-07-08 10:32:14 康震:真正的教育在教材的“方寸”之外
  • 2019-07-08 10:15:49 本科生闯科研丛林,如何走出尴尬
  • 2019-07-04 09:42:07 教育政策密集出台 如何落实才是关键
  • 2019-07-03 09:56:15 严禁给家长布置暑假作业, 到底难在哪儿?
  • 2019-07-01 10:45:27 “考试难”增加学生负担,未必
  • 2019-06-28 10:32:26 试管与小说可兼得 选专业还用纠结吗
  • 2019-06-28 09:49:18 后高考生活需要多一点独立与清醒
  • 2019-06-28 09:30:37 打“不听话”学生“很正常”恰恰不正常
  • 2019-06-26 11:23:34 另类招生海报走红 大学管理者看懂了吗
  • 2019-06-25 09:55:29 “先考试后补证”也是一种“证明减负”
  • 2019-06-24 13:18:54 优先选学校还是专业?听高校招生办负责人怎么说
  • 2019-06-21 09:58:39 高考改革:破解普通高中“唯分数论”顽疾
  • 2019-06-17 15:17:32 要报志愿,高校排行榜咋参考
  • 2019-06-17 15:10:18 中小学生的“课间10分钟”不容侵占
  • 2019-06-17 10:49:27 慕课来了 高校存在的价值在哪里
  • 2019-06-17 09:27:21 理性报班 还幼儿快乐童年
  • 2019-06-15 19:50:08 带娃路上 为啥焦虑的总是“老母亲”?
  • 2019-06-12 19:17:00 把劳育打造成素质教育闪光点
  • 2019-06-12 19:15:05 奋斗仍是“后高考”时代关键词
  • 2019-06-12 19:06:21 别把高考志愿全交给大数据
  • 2019-06-05 09:27:57 幼儿体育培训热需要冷思考
  • 2019-05-30 09:36:34 层层转发文件难解幼儿园普惠化之惑
  • 2019-05-28 16:05:28 “创新”作业让家长苦不堪言!
  • 2019-05-27 17:34:09 培训市场依旧火爆 给学生减负为何这么难?
  • 2019-05-27 16:50:32 劳动教育需把握年龄特点
  • 2019-05-24 16:25:12 谁是家校合作中沉默的旁观者
  • 2019-05-27 18:01:38 以新发展理念引领关心下一代工作再上台阶
  • 2019-05-24 16:22:43 作业焦虑时,不妨调一下“频道”
  • 2019-05-20 14:41:51 民办教育打赢翻身仗还要跨过几座大山
  • 2019-05-20 14:40:35 “我教育孩子的时候,请你别拆台!”
  • 2019-05-20 10:59:36 “新文科”要培养什么样的人才
  • 2019-05-07 11:19:17 学前教育上紧普惠“发条”
  • 2019-05-06 17:23:55 “AI+教育”不是侵犯学生隐私的理由
  • 2019-05-05 11:28:18 “玩”出来的班级公约
  • 2019-05-05 11:19:15 给孩子报运动课若受伤“锅”谁背?
  • 2019-04-29 09:19:33 “面对面”比“屏社交”更重要
  • 2019-04-26 17:23:47 “3+3”变为“3+1+2” 从“看分”走向“看人”
  • 2019-04-26 17:10:07 国家教育考试指导委员会委员谈高考改革
  • 2019-04-23 10:10:28 如何让大学生“秒杀”创课
  • 2019-04-19 15:51:32 未成年人阅读率下滑,问题出在家庭教育
  • 2019-04-19 09:52:06 学业舞弊零容忍 破除“上大学就轻松”的幻觉
  • 2019-04-18 16:42:34 校外培训不能喧宾夺主
  • 2019-04-17 09:42:44 专家学者热议新时代中小学教材建设与发展
  • 2019-04-17 09:43:06 创新思政课要强化针对性
  • 2019-04-15 10:05:42 填不完的表格、写不完的心得...基层教师时间去哪了?
  • 2019-04-15 10:05:24 深度阅读:我们怎么和网络抢孩子
  • 2019-04-12 14:07:44 4562亿元教育经费收从哪里花向何处
  • 2019-04-12 14:08:10 学习和体育锻炼一个不能少
  • 2019-04-12 14:08:58 聚焦教育信息化:对不同教师而言,会产生哪些问题?
  • 2019-04-12 14:09:32 “法官妈妈”尚秀云出书:呼吁重视教育中的“规则意识”
  • 2019-04-12 14:09:43 职业教育绝非“二流选择” 更接近终身教育
  • 2019-04-12 14:10:06 新时代劳动教育怎样落地生根
  • 2019-04-09 10:44:49 AI教育要有强大的技术壁垒
  • 2019-04-09 10:41:13 招生严禁考家长 对新的血统论说“不”
  • 2019-04-09 10:16:43 面对欺凌,父母有责任给孩子一张“不受欺负的脸”!
  • 2019-04-08 11:25:12 我国小学实行弹性入学难点在哪里?
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  • 2019-04-04 14:45:47 幼儿园安装“全方位无死角”监控 可行吗?
  • 2019-04-04 14:38:26 教师如何上好信息技术“融合课”
  • 2019-04-04 14:30:33 规范近视矫正机构监管不能失明
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  • 2019-04-02 16:43:48 校长陪餐制正式实施 家长可不定期“陪餐”
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  • 2019-03-26 10:36:06 小小写作课,如何生发大能量
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  • 2019-03-21 17:31:11 课业减负先从书包减重开始
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  • 2019-03-18 11:27:37 急救常识进校园很有必要
  • 2019-03-15 10:20:18 劳动教育一本万利避免孩子做“寄生虫”
  • 2019-03-13 10:20:46 不玩手机是对教学的起码尊重
  • 2019-03-07 09:51:18 教育扶贫,如何打开“希望之门”
  • 2019-03-06 15:13:50 中小学生该不该禁用手机?
  • 2019-03-06 11:33:19 校外培训在降温 做到百姓心坎上
  • 2019-03-06 11:23:19 今年扩招100万人 高职迎“暖春”
  • 2019-02-26 14:07:32 与孩子一起理性对待网络和游戏
  • 2019-02-26 14:02:01 “减负三十条”:条条落实差点啥
  • 2019-02-21 09:57:49 从俗修改读音 如何能读其音感受其韵
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