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打“不听话”学生“很正常”恰恰不正常

2019-06-28 09:30:37 来源:燕赵都市报—河北新闻网
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王先生的女儿在深圳一所学校就读四年级。上周五,他发现女儿脚部有红肿,在他的追问下,女儿告诉王先生,其班上30多人因为“不听话”,排着队被班长“拳打脚踢”。班主任表示,已经就此事对班长进行了批评教育,“当初让这名同学做班长是因为她成绩好,而且守纪律。而且我觉得,孩子之间有些矛盾很正常。”龙岗区教育局发布情况通报称,学校已要求班主任召开班会,对班长进行了严厉的批评和教育。

老师已经知道“学生排着队被班长殴打”,却认为“很正常”。在我看来,这恰恰是很不正常。

一方面,班长对班上学生没有“拳打脚踢”的特权。老师认为班长的行为“很正常”,会助长班长的暴戾之气。这既不利于班长逐渐养成帮助同学、服务同学的良好品格,也不利于形成平等、文明的班风。

另一方面,老师认为孩子之间这种行为“很正常”,恰恰是不正常的。这种不正常,根源在于教育思维和理念,是建立在一个班级成员相互不平等基础之上的。这种不公平、不科学、不正常的思维,一旦被班长及其他学生懂得和理解,那班长的戾气就会越来越重。当这种等级意识在班级中蔓延开来,本应平等友爱的小学生过早受到了功利思想、特权思维的侵蚀,这对于班长和其他学生的人格健康,对学生现在以及将来的人性修养,都是一种极大的伤害。

一般来说,选某一位同学当班长,反映了老师对其的认可与态度,也反映了这位同学在班集体中的榜样力量。但是,在学生的成长过程中,除了成绩好、守纪律,更要思想品德优秀、受同学尊重和认可。动辄对“不听话”学生“拳打脚踢”的班长,与同学的关系恐怕会很尴尬。但在很多老师看来,成绩好成为班干部最重要的一项指标,这个问题必须引起警惕与反思。

因此,对于这一事件,理应严肃对待,不要把这件事当小事,一晃而过,一笑了之;审慎处理,是在听取家长和学生意见的基础上,研究针对不正常教育行为的处理意见,让涉事老师接受教训、有所感悟,也让其他教师及班干部引以为戒。(卞广春)

网友说

@吴晓丽142——一味忍让只会让悲剧重演。我们不仅要教会孩子是非观,还要让孩子学会保护自己,让孩子敢于与父母讲真话,父母要做孩子强有力的后盾。

@vision视野——班长多次打同学,甚至一次打那么多同学,班主任竟然没有发现,事后反应也如此淡定,你的责任心呢?

@MrGongZheng——学校是教书育人的地方,不允许乌七八糟的东西存在。小学阶段,必须树正气,不能让“匪气、霸气”在校园滋生,学校的管理不能有丝毫松懈。

@八风不动——在不少小学,一些老师出于种种原因,让学生管理学生。但是,这一行为如果没有正确的引导,很容易走偏。


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责任编辑:郑佳
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